траєкторії. Етика прийняття
рішень.
навчання впродовж життя.
досягнення.
простору .
Цінності.
соціального середовища
Як шкідливі звички
впливають на
соціалізацію
Вибери одну правильну відповідь (0.5.б)
1.Потенційними джерелами небезпек соціального середовища є:
A виробництво промислових продуктів, енергетичні установки, транспортні засоби, будівельні об’єкти та інфраструктура;
Б збройні конфлікти, воєнні дії, використання зброї масового знищення;
В люди та / або соціальні групи;
Г економічні кризи, нестабільність фінансової системи, падіння валютних курсів, конкуренція на ринку послуг.
2.Правопорушення — це:
A поведінка, що не перешкоджає реалізації прав і свобод інших людей;
Б бездіяльність людини у будь-яких ситуаціях;
В втручання в особисте життя людини;
Г дії або бездіяльність особи, що завдають шкоди людям, суспільству загалом або державі.
3.Злочин та проступок відрізняються тим, що:
A проступок є найнебезпечнішим для суспільства правопорушенням, а злочин спричинює набагато менші негативні наслідки;
Б злочин — це найнебезпечніше для суспільства правопорушення, а проступок спричинює набагато менші негативні наслідки;
В злочин — це правопорушення, а проступок — ні;
Г нічим, це одне й те саме.
4.Деструктивний вплив шкідливих звичок на соціалізацію особистості проявляється у:
A порушенні прийнятих у суспільстві соціальних норм і правил;
Б руйнуванні соціальних зв’язків;
В соціальній ізоляції;
Г усе, зазначене у варіантах А, Б та В.
5.Дії, спрямовані на те, щоб захистити себе під час нападу, — це:
A самооборона;
Б невідкладна домедична допомога;
В евакуація;
Г правопорушення.
6.Фішинг — це:
A булінг із застосуванням цифрових технологій;
Б відстеження онлайн-діяльності певної людини за допомогою файлів cookie та IP-адрес;
В зловмисне розкриття особистої чи приватної інформації в інтернеті;
Г отримання доступу до конфіденційних даних людини через оманливі електронні листи чи фальшиві сайти.
7.Правова відповідальність підлітків настає:
A з 12 років;
Б з 14 років;
В з 16 років;
Г з 16 років, однак за особливо тяжкі злочини встановлено кримінальну відповідальність підлітків з 14 років.
8.Громадський порядок залежить:
A тільки від виконання кожним громадянином / громадянкою законів;
Б тільки від дотримання кожним громадянином / громадянкою узвичаєних у суспільстві моральних норм, правил співіснування;
В від виконання кожним громадянином / громадянкою законів, дотримання узвичаєних у суспільстві моральних норм, правил громадського співіснування, звичаїв, національних традицій тощо.
Г тільки від діяльності правоохоронних органів.
Установи відповідність (по 1 б.)
9.Установіть відповідність між видом правопорушення та його прикладом.
Види правопорушень
1. Адміністративне правопорушення
2. Кримінальне правопорушення
3. Цивільно-правове правопорушення
4. Дисциплінарне порушення
Приклади
А. Учень запізнюється на уроки без поважної причини, порушуючи правила внутрішнього розпорядку.
Б. Пошкодження чужого майна, за яке особа повинна відшкодувати матеріальну шкоду.
В. Дрібне хуліганство: шум у громадському місці, нецензурна лайка.
Г. Крадіжка, завдання тяжких тілесних ушкоджень або інші суспільно небезпечні дії.
10.Установіть відповідність між шкідливою звичкою та її можливим впливом на соціалізацію підлітка.
Шкідливі звички
1. Тютюнопаління
2. Вживання алкоголю
3. Інтернет- та ігрова залежність
4. Агресивна поведінка (як сформована звичка реагування)
5. Азартні ігри
Вплив шкідливих звичок
А. Порушення правил спілкування, зниження довіри однолітків, часті конфлікти.
Б. Складнощі з навчанням, порушення режиму дня, уникання живого спілкування.
В. Втрата контролю над грошима, конфлікти в родині та з друзями.
Г. Негативний вплив на імідж серед однолітків, віддалення від здорових соціальних груп.
Д. Ризиковані вчинки, зниження самооцінки, проблеми з контролем емоцій у спілкуванні.
Вибери декілька правильних відповідей ( 1.5 б.)
11.Обери всі правильні варіанти.
Які ознаки можуть свідчити про наркотичне отруєння у підлітка?
А. Різкі зміни настрою — від апатії до надмірного збудження.
Б. Прискорене серцебиття, порушення дихання.
В. Підвищена увага та концентрація, бажання активно навчатися.
Г. Звужені або різко розширені зіниці, неадекватна реакція на світло.
Д. Неприродна сонливість або, навпаки, безсоння.
Е. Стійкий неприємний запах з рота, що не пов’язаний з хворобою.
Є. Чітка мова та покращення моторики.
Ж. Порушення координації рухів, нестійка хода.
З. Раптове зникнення інтересу до навчання та звичних занять.
12.Обери всі правильні варіанти.
Які небезпеки можуть очікувати підлітків у віртуальному просторі?
А. Кібербулінг — образи, погрози чи приниження в мережі.
Б. Фішинг — шахрайські повідомлення або сайти, що виманюють особисті дані.
В. Безпечне спілкування з незнайомцями, яке не потребує обережності.
Г. Поширення фейкової інформації та маніпулятивного контенту.
Д. Ігрова та інтернет-залежність.
Е. Онлайн-грумінг — встановлення шахраями довіри з подальшим використанням дитини.
Є. Гарантований захист даних у всіх соціальних мережах.
Ж. Витік або крадіжка персональної інформації.
Дай розгорнуту відповідь на запитання (3 бали)
13. Як запобігти небезпекам віртуального простору?
держави задля загальної
безпеки .
- Законодавство та контроль: Держава встановлює санітарно-гігієнічні норми, правила безпеки та контролює їх дотримання через відповідні служби.
- Медичні послуги: Забезпечує доступ до медичної допомоги, профілактичних заходів, включаючи вакцинацію, та лікування.
- Просвітницька робота: Інформує громадян про небезпеки, пропагує здоровий спосіб життя та профілактичні заходи.
- Забезпечення безпеки: Створює умови для безпеки довкілля та праці, а також захищає від надзвичайних ситуацій.
- Дотримання правил: Відповідально ставиться до дотримання санітарних норм, правил безпеки та рекомендацій медиків.
- Відповідальність за здоров'я: Бере участь у профілактичних заходах, проходить медичні огляди, вакцинується.
- Здоровий спосіб життя: Дотримується принципів здорового способу життя, які позитивно впливають на власне здоров'я та опосередковано на безпеку суспільства.
- Співпраця: Співпрацює з державними органами, повідомляє про небезпечні ситуації.
опіках та отруєнні чадним
газом
тест(зроби скриншот).
турнікета. Проведення
серцево-легеневої
реанімації”
легенево-серцевій
недостатності
від вибухонебезпечних
предметів .
ситуацій воєнного
походження
Що таке надзвичайна
ситуація воєнного
походження?
Як подбати про свою
безпеку в зоні бойових .
- Регулярні заняття спортом або активності на свіжому повітрі позитивно впливають на емоційний стан і фізичне здоров'я.
- Збалансований раціон забезпечує організм усіма необхідними поживними речовинами.
- Правильний режим праці та відпочинку, а також повноцінний сон є важливими для відновлення сил.
- Позитивні емоції, спілкування, наявність хобі та нових захоплень сприяють покращенню самопочуття.
- Наявність цілей і вміння їх досягати позитивно впливає на загальний стан.
Немає коментарів:
Дописати коментар